مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بهره گیری از فن آوری در آموزش زبان : ابزارها و روش های جدید

چکیده مقاله

در عصر حاضر، تحولات شگرف در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، چشم اندازهای نوینی را در عرصه های مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی گشوده است آموزش زبان، به عنوان یکی از ارکان اصلی تعاملات انسانی و فرهنگی، از این قاعده مستثنی نبوده و دستخوش تغییرات بنیادینی شده است فن آوری های نوین، با ارائه ابزارها و روش های خلاقانه و تعاملی، پتانسیل بالایی برای ارتقاء کیفیت، افزایش اثربخشی و تسهیل فرآیند یادگیری زبان از سوی زبان آموزان در سطوح مختلف سنی و تحصیلی دارند این فناوری ها، از نرم افزارهای آموزش زبان، پلتفرم های یادگیری آنلاین، واقعیت مجازی و افزوده، بازی وارسازی Gamification ، تا ابزارهای پردازش زبان طبیعی NLP و هوش مصنوعی، طیف گسترده ای از امکانات را در اختیار مدرسان و زبان آموزان قرار می دهند این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی، به بررسی جامع ابزارها و روش های نوین فن آوری در آموزش زبان می پردازد هدف اصلی این پژوهش، شناسایی، دسته بندی و تبیین قابلیت های این فناوری ها در راستای بهبود فرآیندهای یاددهی یادگیری زبان، تقویت مهارت های زبانی شنیداری، گفتاری، خوانداری و نوشتاری ، افزایش انگیزه و خودکارآمدی زبان آموزان و فراهم آوردن محیط های یادگیری انعطاف پذیر و شخصی سازی شده است همچنین، چالش ها و موانع احتمالی در به کارگیری این فن آوری ها در بافت آموزشی ایران و ارائه راهکارهای عملی برای غلبه بر آن ها مورد بحث و بررسی قرار خواهد گرفت انتظار می رود یافته های این مقاله، راهنمایی عملی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و دانشگاه ها، مدرسان زبان و پژوهشگران این حوزه فراهم آورد تا بتوانند با بهره گیری بهینه از ظرفیت های فن آوری، گامی موثر در جهت ارتقاء سطح آموزش زبان در کشور بردارند این مطالعه بر نقش فزاینده فن آوری در ایجاد تجربه های یادگیری عمیق تر، معنادارتر و متناسب با نیازهای زبان آموزان قرن بیست و یکم تاکید دارد و ضرورت بازنگری در رویکردهای سنتی آموزش زبان در پرتو پیشرفت های فناورانه را گوشزد می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

محسن بیگی، معصومه،1404،بهره گیری از فن آوری در آموزش زبان : ابزارها و روش های جدید،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۶۸۱ مشاهده

فلسفه اخلاق از منظر شهید مطهری در کتاب های «فلسفه اخلاق» و «تعلیم و تربیت اسلامی»

یکی از حوزههای مهم و سرنوشتساز حکمی و فکری، حوزه فلسفه اخلاق است به طور معمول از قدیم، بحث فلسفه اخلاق م…

فلسفهاخلاقفلسفه اخلاق
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۵۵۴ مشاهده

کشاورزی و کمبود آب

بحران کمبود آب یکی از مهم ترین چالش های زیست محیطی و توسعه ای در جهان معاصر است که به طور مستقیم بخش کشا…

کمبود آبامنیت غذاییتغییرات اقلیمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۲۷ مشاهده

تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس شیمی

هدف از این مقاله بررسی تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس شیمی است…

فناوری های آموزشیانگیزش تحصیلیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۷۰ مشاهده

راههای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در نوجوانان و جوانان

آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد، بزهکاری، خشونت، افت تحصیلی و انزوای اجتماعی، از مهم ترین تهدیدهای پیش ر…

نوجوانانجوانانپیشگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۰۷ مشاهده

بررسی مفهوم دلبستگی در کودکان بر اساس نظریه جان بالبی

مفهوم دلبستگی به گونه های متفاوتی تعریف شده است اما چیزی که در همه این تعاریف مشترک می باشد این است که د…

دلبستگینظریه کردارشناختی بالبیدلبستگی ایمن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۷۱ مشاهده

گزارش کارورزی دو با رویکرد اقدام پژوهی

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته،ها تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم میکند ا…

کم روییناصحیح نویسیحواس پرتی