طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی برای تقویت درک ریاضی

چکیده مقاله

با پیشرفت روزافزون فناوری و ظهور هوش مصنوعی، طراحی بازی های آموزشی به یکی از روش های نوین و موثر در بهبود فرآیند یادگیری تبدیل شده است این مقاله به بررسی طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و تاثیر آن ها بر تقویت درک ریاضی دانش آموزان می پردازد بازی های آموزشی نه تنها می توانند جذابیت و سرگرمی را به یادگیری ریاضی اضافه کنند، بلکه با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی، قادرند تجربه های شخصی سازی شده ای را ارائه دهند که متناسب با نیازها و سبک یادگیری هر دانش آموز طراحی شده اند در این تحقیق، به تحلیل روش ها و استراتژی های مختلف در طراحی این بازی ها و بررسی تاثیرات آن ها بر انگیزه، اعتماد به نفس و درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان پرداخته می شود همچنین، نمونه های موفق از بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان الگوهای موثر در آموزش ریاضیات معرفی می شوند نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی در طراحی بازی های آموزشی می تواند به بهبود درک ریاضی و افزایش علاقه دانش آموزان به این درس کمک کند این مقاله به عنوان یک منبع راهنما برای معلمان، طراحان آموزشی و پژوهشگران در زمینه آموزش ریاضی با استفاده از فناوری های نوین ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزاده جعفر پور

نویسنده اول

نیلوفر اسدآبادی پور

نویسنده دوم

فاطمه حقیقت

نویسنده سوم

فاطمه جمالی

نویسنده چهارم

�عفر پور، آزاده و اسدآبادی پور، نیلوفر و حقیقت، فاطمه و جمالی، فاطمه،1404،طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی برای تقویت درک ریاضی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404