طراحی فضایی برای یادگیری : راهکار های برای ایجاد محیط یادگیری الهام بخش و کارآمد

چکیده مقاله

محیط های یادگیری الهام بخش و کارآمد به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی معاصر، نقشی تعیین کننده در کیفیت یادگیری، انگیزش فراگیران و تحقق اهداف تربیتی ایفا می کنند تحولات سریع اجتماعی، فرهنگی و فناورانه، ضرورت بازاندیشی در ماهیت محیط های یادگیری و شیوه های طراحی آن ها را بیش از پیش آشکار ساخته است پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی توصیفی، به بررسی راهکارهای ایجاد محیط های یادگیری الهام بخش و کارآمد با تکیه بر دیدگاه های نظریه پردازان آموزشی و مطالعات انجام شده در منابع فارسی می پردازد در این راستا، مولفه هایی چون نقش معلم، ویژگی های یادگیرنده، فضای فیزیکی و روانی کلاس، تعاملات آموزشی، فناوری های نوین و فرهنگ سازمانی مدارس مورد توجه قرار گرفته است نتایج بررسی ها نشان می دهد که محیط یادگیری زمانی می تواند الهام بخش و اثربخش باشد که یادگیرنده در مرکز فرآیند آموزش قرار گیرد و تعامل، خلاقیت، تفکر انتقادی و یادگیری معنادار تقویت شود همچنین، توانمندسازی معلمان و بهره گیری آگاهانه از فناوری های آموزشی از عوامل کلیدی در ارتقای کارآمدی این محیط ها محسوب می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منا رستمی کهنوج

نویسنده اول

فاطمه زارعکار

نویسنده دوم

مرجان کریمی مقدم

نویسنده سوم

مریم ابراهیمی شاه آبادی

نویسنده چهارم

�ستمی کهنوج، منا و زارعکار، فاطمه و کریمی مقدم، مرجان و ابراهیمی شاه آبادی، مریم،1404،طراحی فضایی برای یادگیری : راهکار های برای ایجاد محیط یادگیری الهام بخش و کارآمد،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404