فرصت ها و تهدیدهای هوش مصنوعی برای امنیت شغلی معلمان در آینده

چکیده مقاله

این مقاله با رویکردی کیفی و توصیفی به بررسی فرصت ها و تهدیدهای هوش مصنوعی برای امنیت شغلی معلمان در آینده می پردازد با پیشرفت شتابان فناوری های هوش مصنوعی و ورود آن ها به عرصه آموزش، پرسش های بنیادینی درباره آینده حرفه معلمی و امنیت شغلی آنان مطرح شده است برخی هوش مصنوعی را تهدیدی برای جایگزینی معلمان می دانند و برخی دیگر آن را فرصتی برای توانمندسازی و ارتقای نقش آنان این پژوهش با تکیه بر مطالعه منابع نظری، تحلیل اسناد و گزارش های معتبر بین المللی، و مصاحبه با متخصصان علوم تربیتی و فناوری آموزشی، به واکاوی ابعاد مختلف این مسئله می پردازد یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی اگرچه می تواند برخی وظایف معلمان به ویژه وظایف تکراری و اداری را خودکارسازی کند، اما به دلیل ماهیت انسانی و غیرقابل جایگزینی تعامل عاطفی، پرورش اخلاقی، انتقال ارزش ها و خلاقیت، جایگزینی کامل معلمان با هوش مصنوعی غیرممکن است در عوض، هوش مصنوعی می تواند به عنوان دستیاری هوشمند، معلمان را توانمندتر کرده، آنان را از کارهای روزمره رها سازد و به تمرکز بر وظایف عالی تر انسانی کمک کند مهم ترین تهدیدها شامل تغییر ماهیت شغل، نیاز به بازآموزی مداوم، نابرابری دیجیتال و مسائل اخلاقی است در پایان، مقاله به الزامات و راهکارهای آماده سازی معلمان برای مواجهه با این تحول و تضمین امنیت شغلی آنان در عصر هوش مصنوعی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم قاسمی

نویسنده اول

گل بهار ولی پور

نویسنده دوم

مینا جوانمرد علی آباد

نویسنده سوم

ندا گروهی

نویسنده چهارم

قاسمی، مریم و ولی پور، گل بهار و جوانمرد علی آباد، مینا و گروهی، ندا،1404،فرصت ها و تهدیدهای هوش مصنوعی برای امنیت شغلی معلمان در آینده،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404