فناوری های هوشمند و مدیریت بهتر کلاسهای پرجمعیت

چکیده مقاله

کلاس های پرجمعیت یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی در سطح جهانی هستند که کیفیت تدریس، تعامل موثر و مدیریت موثر رفتار و یادگیری را به شدت تحت تاثیر قرار می دهند این مقاله با هدف بررسی نقش و کاربرد فناوری های هوشمند، به ویژه هوش مصنوعی و الگوریتم های یادگیری ماشین، در مدیریت بهتر این کلاس ها انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که ادغام این فناوری ها می تواند با اتوماسیون وظایف تکراری مانند حضور و غیاب و نمره دهی ، شخصی سازی فرآیند یادگیری، پایش و تحلیل رفتار دانش آموزان و پیش بینی و جلوگیری از افت تحصیلی، به شکل قابل توجهی بار کاری معلمان را کاهش داده و اثربخشی آموزشی را افزایش دهد این پژوهش با رویکردی توصیفی تحلیلی و با بررسی پیشینه مطالعاتی انجام شده و در نهایت، راهکارهای عملی و چالش های پیش روی پیاده سازی این فناوری ها، از جمله ملاحظات اخلاقی، امنیت داده ها و نیاز به آموزش نیروی انسانی، ارائه می نماید نتایج بر این تاکید دارند که فناوری های هوشمند نه به عنوان جایگزین معلم، بلکه به عنوان دستیار قدرتمند و تحول آفرین، می توانند کلاس های پرجمعیت را به محیط های آموزشی پویا، عادلانه و کارآمد تبدیل کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه قاسمیان

نویسنده اول

قاسمیان، فاطمه،1404،فناوری های هوشمند و مدیریت بهتر کلاسهای پرجمعیت،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404