تاثیر استفاده از نقشه های ذهنی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان

چکیده مقاله

افزایش حجم اطلاعات و پیچیدگی مسائل آموزشی، نیاز به ابزارهای نوین برای ارتقاء مهارت های حل مسئله دانش آموزان را دوچندان کرده است در این پژوهش، تاثیر به کارگیری نقشه های ذهنی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود این مهارت ها بررسی شد اهداف شامل سنجش سرعت شناسایی مسئله، خلاقیت و تنوع راهکارها، دقت تحلیل و انتخاب راه حل، و مقایسه کلی عملکرد با روش های سنتی بود روش تحقیق توصیفی–تحلیلی با رویکرد کاربردی و گردآوری داده ها به شیوه کتابخانه ای انجام گرفت یافته ها نشان داد گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل، ۳۲٪ سریع تر، با دقت ۸۵٪ در مقابل ۶۴٪ ، و با تنوع ایده ۲٫۳ برابر عمل کردند همچنین، افزایش ۳۸٪ در انتخاب راه حل صحیح مشاهده شد نتایج بیانگر آن است که نقشه های ذهنی هوشمند، با تلفیق سازمان دهی بصری و تحلیل پیش بینانه، به طور موثر مهارت های حل مسئله را بهبود می بخشند و می توانند به عنوان رویکردی نوین در آموزش به کار روند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمود ارجونی

نویسنده اول

حمیده شهرکی

نویسنده دوم

عادله مرادی حقیقی

نویسنده سوم

مریم نیک خوی

نویسنده چهارم

�رجونی، محمود و شهرکی، حمیده و مرادی حقیقی، عادله و نیک خوی، مریم،1404،تاثیر استفاده از نقشه های ذهنی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404