چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر الگوی تدریس بازی وارسازی شده مبتنی بر نرم افزارهای رایگان بر انگیزش درونی و پیشرفت درس ریاضی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در یک کلاس چندپایه روستایی با امکانات بسیار محدود انجام شد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کلینی، محمد مهدی و ، محمد حسین بارانی و ، حسینعلی حسینی و ، علیرضا یعقوبی،1404،تاثیر الگوی تدریس بازی وارسازی شده با استفاده از نرم افزارهای رایگان بر انگیزش درونی و پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه سوم در کلاس چندپایه روستایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404