تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر تمرکز و حافظه دانش آموزان

چکیده مقاله

تمرکز و حافظه از مهم ترین توانایی های شناختی هستند که نقش اساسی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند ضعف در این مهارت ها می تواند منجر به مشکلاتی مانند افت تحصیلی، بی انگیزگی و کاهش مشارکت در فعالیت های آموزشی شود یکی از رویکردهای نوین برای بهبود این توانایی ها، استفاده از بازی های آموزشی هوشمند است که با ترکیب اصول یادگیری و سرگرمی، محیطی تعاملی و انگیزه بخش برای دانش آموزان ایجاد می کنند بازی های آموزشی هوشمند Intelligent Educational Games با بهره گیری از فناوری هایی همچون هوش مصنوعی AI ، یادگیری تطبیقی Adaptive Learning و بازخورد فوری Immediate Feedback می توانند تجربه یادگیری شخصی سازی شده ای فراهم کنند که در آن دانش آموزان با چالش های متناسب با سطح خود روبه رو می شوند این رویکرد نه تنها به افزایش انگیزه درونی کمک می کند بلکه با تمرین های مکرر و هدفمند می تواند تمرکز و حافظه کاری را نیز تقویت کند هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر بهبود تمرکز و حافظه دانش آموزان ابتدایی و متوسطه است در این مطالعه، گروهی از دانش آموزان طی ۸ هفته با بازی های هوشمند طراحی شده برای آموزش ریاضی و زبان کار کردند، در حالی که گروه کنترل از روش های سنتی آموزش بهره بردند برای سنجش عملکرد، از آزمون های استاندارد Continuous Performance Test CPT برای تمرکز و Digit Span / N back برای حافظه کاری استفاده شد انتظار می رود نتایج نشان دهند که بازی های آموزشی هوشمند با ایجاد محیطی سرگرم کننده و تعاملی، توانسته اند به بهبود معنادار تمرکز و حافظه دانش آموزان کمک کنند این پژوهش می تواند راهگشای طراحی ابزارهای آموزشی نوین برای ارتقای توانایی های شناختی و تحصیلی دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا زارعی

نویسنده اول

مرضیه صلاحی

نویسنده دوم

شعله یونس پور

نویسنده سوم

�ارعی، لیلا و صلاحی، مرضیه و یونس پور، شعله،1404،تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر تمرکز و حافظه دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404