مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تاثیر بازی ویدیویی خشن بر پرخاشگری در نوجوانان

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، استفاده از بازی های ویدیویی به یکی از فعالیت های فراغتی غالب در میان نوجوانان تبدیل شده است و این پدیده توجه فزاینده پژوهشگران حوزه روان شناسی رشد و رسانه را به خود جلب کرده است در میان انواع گوناگون بازی های ویدیویی، بازی های حاوی محتوای خشن به دلیل شیوع بالا و پیامدهای بالقوه آن ها بر رفتار و هیجانات کاربران، موضوع مناقشات علمی و اجتماعی گسترده ای بوده است محمدی و همکاران، ۱۳۹۹ این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی تاثیر بازی های ویدیویی خشن بر سطوح گوناگون پرخاشگری در نوجوانان می پردازد یافته های پژوهش های معاصر نشان می دهد که قرار گرفتن مکرر در معرض محتوای خشن بازی های ویدیویی با افزایش افکار، هیجانات و رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان مرتبط است این تاثیر از طریق چندین مکانیسم روان شناختی و عصبی شناختی از جمله یادگیری مشاهده ای، شرطی سازی، برانگیختگی فیزیولوژیک، و کاهش حساسیت به خشونت کاهش حس همدلی تبیین می شود رضایی، ۱۳۹۸ مقاله حاضر ضمن تحلیل همه جانبه این مکانیسم ها، به بررسی عوامل تعدیل کننده مهمی مانند ویژگی های فردی، محیط خانواده، و مدت زمان بازی می پردازد بررسی های طولی نشان می دهد که تاثیر بازی های خشن بر پرخاشگری ماهیتی تدریجی و انباشتی دارد و در درازمدت می تواند به الگوهای رفتاری پایدار تبدیل شود همچنین، پژوهش های فراتحلیل اخیر نشان داده است که اندازه اثر بازی های خشن بر پرخاشگری اگرچه از نظر آماری معنادار است، اما در کنار سایر عوامل خطر و محافظت کننده باید تفسیر شود زارع و همکاران، ۱۴۰۰ مقاله در نهایت با ارائه راهکارهای عملیاتی در سطوح مختلف خانواده، مدرسه، سیاستگذاری و پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی به پایان می رسد

کلیدواژه‌ها

نوجوانان پرخاشگری بازی ویدیویی خشن یادگیری مشاهده ای کاهش حساسیت به خشونت

نویسندگان

شیوه ارجاع

�براهیمی، پریا و ، محمدرضا حیدری،1404،تاثیر بازی ویدیویی خشن بر پرخاشگری در نوجوانان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۶۷۸ مشاهده

فلسفه اخلاق از منظر شهید مطهری در کتاب های «فلسفه اخلاق» و «تعلیم و تربیت اسلامی»

یکی از حوزههای مهم و سرنوشتساز حکمی و فکری، حوزه فلسفه اخلاق است به طور معمول از قدیم، بحث فلسفه اخلاق م…

فلسفهاخلاقفلسفه اخلاق
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۵۵۳ مشاهده

کشاورزی و کمبود آب

بحران کمبود آب یکی از مهم ترین چالش های زیست محیطی و توسعه ای در جهان معاصر است که به طور مستقیم بخش کشا…

کمبود آبامنیت غذاییتغییرات اقلیمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۱۵ مشاهده

تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس شیمی

هدف از این مقاله بررسی تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس شیمی است…

فناوری های آموزشیانگیزش تحصیلیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۴۹ مشاهده

راههای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در نوجوانان و جوانان

آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد، بزهکاری، خشونت، افت تحصیلی و انزوای اجتماعی، از مهم ترین تهدیدهای پیش ر…

نوجوانانجوانانپیشگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۰۴ مشاهده

بررسی مفهوم دلبستگی در کودکان بر اساس نظریه جان بالبی

مفهوم دلبستگی به گونه های متفاوتی تعریف شده است اما چیزی که در همه این تعاریف مشترک می باشد این است که د…

دلبستگینظریه کردارشناختی بالبیدلبستگی ایمن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۷۰ مشاهده

گزارش کارورزی دو با رویکرد اقدام پژوهی

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته،ها تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم میکند ا…

کم روییناصحیح نویسیحواس پرتی