تاثیر بازیهای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این مقاله، بررسی تاثیر بهکارگیری بازیهای آموزشی بر فرآیند یادگیری دانشآموزان است در این راستا، با مرور نظاممند پژوهشهای داخلی و خارجی، مفاهیم کلیدی، چالشهای موجود و راهکارهای پیش رو مورد تحلیل قرار گرفته است یافتهها بهطور قاطعانه حاکی از آن است که بازیهای آموزشی، در ابعاد مختلف شناختی، عاطفیاجتماعی و روانیحرکتی، یادگیری کودکان را تسهیل و تعمیق میبخشند این بازیها با ایجاد محیطی شاد و تعاملی، انگیزه درونی دانشآموزان را افزایش داده، درک مفاهیم درسی بهویژه در حوزههای ریاضی و علوم را بهبود بخشیده و مهارتهای حیاتی چون حل مساله، تفکر نقادانه و کار گروهی را تقویت میکنند با این وجود، موانعی چون کمبود امکانات، مقاومت در برابر تغییر و ناآگاهی برخی معلمان در طراحی بازیهای هدفمند، چالشهای عمدهای در مسیر اجرای گسترده این روش ایجاد کردهاند مقاله حاضر با ارائه راهکارهای عملی مانند آموزش تخصصی معلمان، تدوین محتوای استاندارد و تلفیق بازی با برنامه درسی ملی، بر این نکته تاکید دارد که نظام آموزش و پرورش با سرمایهگذاری هوشمندانه بر این روش، میتواند گامی بلند در جهت تربیت نسلی خلاق، پویا و علاقهمند به یادگیری مادامالعمر بردارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه غلامرضاتبار

نویسنده اول

پروین پیکانیان

نویسنده دوم

سکینه نورمحمدی

نویسنده سوم

اکرم آزادی

نویسنده چهارم

�لامرضاتبار، مرضیه و پیکانیان، پروین و نورمحمدی، سکینه و آزادی، اکرم،1404،تاثیر بازیهای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404