نقش تحلیل احساسات مبتنی بر هوش مصنوعی در فهم نیازهای عاطفی دانش آموزان

چکیده مقاله

تحلیل احساسات مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار نوین در حوزه آموزش، به شناسایی و درک نیازهای عاطفی دانش آموزان کمک می کند با استفاده از تکنیک های پیشرفته پردازش زبان طبیعی، تحلیل صوتی و تصویری، این فناوری می تواند احساسات دانش آموزان را در زمان واقعی شناسایی کند و به معلمان و مشاوران این امکان را می دهد تا به طور موثرتری با چالش های عاطفی دانش آموزان مواجه شوند این مقاله به بررسی اهمیت نیازهای عاطفی در فرآیند یادگیری و تاثیر تحلیل احساسات بر بهبود سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد همچنین، چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این تکنیک ها در محیط های آموزشی نیز مورد تحلیل قرار می گیرد نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که تحلیل احساسات می تواند به عنوان ابزاری موثر در ارتقاء کیفیت یادگیری و بهبود ارتباطات میان معلمان و دانش آموزان عمل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا ساعی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران.

منیره وزیری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

مژده وزیری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

فروغ پورباقری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سحر استیلائی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

وزیری، منیره و وزیری، مژده و پورباقری، فروغ و استیلائی، سحر،1405،نقش تحلیل احساسات مبتنی بر هوش مصنوعی در فهم نیازهای عاطفی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر