نقش دانشگاه ملی در تحقق عدالت آموزشی از طریق طراحی و اجرای آموزش های مهارتی آینده محور مبتنی بر تقاضای بازار کار

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش دانشگاه ملی در تحقق عدالت آموزشی از طریق طراحی و اجرای آموزش های مهارتی آینده محور مبتنی بر تقاضای بازار کار تدوین شده است عدالت آموزشی به معنای فراهم سازی فرصت های برابر، دسترسی عادلانه و امکان بهره مندی موثر تمامی اقشار جامعه از آموزش باکیفیت، یکی از ارکان اساسی توسعه پایدار و پیشرفت اجتماعی محسوب می شود در شرایط کنونی که تحولات فناورانه، دیجیتالی شدن اقتصاد، تغییر الگوهای اشتغال و ظهور مشاغل نوین ساختار بازار کار را دگرگون کرده اند، بازنگری در کارکردهای سنتی آموزش عالی و حرکت به سوی آموزش های مهارتی، منعطف و تقاضامحور ضرورتی اجتناب ناپذیر است روش پژوهش حاضر مبتنی بر مرور نظام مند اسناد بالادستی، مطالعات نظری و تجربی مرتبط با عدالت آموزشی، آموزش مهارتی، آینده پژوهی بازار کار و تجارب دانشگاه های پیشرو در سطح ملی و بین المللی است داده ها از طریق تحلیل محتوای کیفی بررسی شده و ابعاد راهبردی نقش دانشگاه ملی در این حوزه استخراج گردیده اند یافته های پژوهش نشان می دهد دانشگاه ملی می تواند از طریق توسعه برنامه های درسی مهارت محور، تقویت ارتباط نظام مند با صنعت و کارفرمایان، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، ایجاد مسیرهای یادگیری انعطاف پذیر، ارائه آموزش های کوتاه مدت و گواهی محور، و حمایت هدفمند از گروه های کمتر برخوردار، نقش تعیین کننده ای در کاهش شکاف مهارتی و افزایش فرصت های برابر ایفا کند همچنین طراحی سازوکارهای رصد مستمر تحولات بازار کار، به کارگیری رویکردهای آینده پژوهانه و مشارکت ذی نفعان در فرآیند برنامه ریزی آموزشی از عوامل کلیدی در اثربخشی این ماموریت شناسایی شده اند در نتیجه گیری، دانشگاه ملی نه تنها به عنوان نهاد تولید و انتقال دانش، بلکه به مثابه پیشران توسعه مهارت های آینده و تضمین کننده دسترسی عادلانه به فرصت های شغلی پایدار معرفی می شود تحقق این نقش مستلزم تحول در حکمرانی آموزشی، انعطاف ساختاری و تقویت پیوند آموزش عالی با زیست بوم نوآوری و اشتغال کشور است این یافته ها می تواند مبنایی برای سیاست گذاری در حوزه آموزش عالی، برنامه ریزی مهارتی و راهبردهای توسعه سرمایه انسانی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا ناصری

کارشناسی علوم تربیتی

بهناز خیابانی

ارشد طراحی صنعتی

نسرین محمودیان

کارشناسی امور فرهنگی

مریم بدری آینده

ارشد مدیریت بازرگانی

�یابانی، بهناز و بدری آینده، مریم،1405،نقش دانشگاه ملی در تحقق عدالت آموزشی از طریق طراحی و اجرای آموزش های مهارتی آینده محور مبتنی بر تقاضای بازار کار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر