نقش راهبردهای تربیتی و آموزشی در تقویت نظم و انضباط دانش آموزان با تاکید بر ایجاد محیط یادگیری ایمن و مسئولیت پذیر در مدرسه

چکیده مقاله

راهبردهای تربیتی و آموزشی از مهم ترین عوامل موثر بر تقویت نظم و انضباط در میان دانش آموزان به شمار می آیند و می توانند با ایجاد محیط های یادگیری ایمن، حمایت گر و مسئولیت پذیر، نقش اساسی در شکل گیری رفتارهای منظم و خودکنترلی ایفا کنند به کارگیری روش هایی مانند ارتباط موثر معلم با دانش آموز، مشارکت دادن دانش آموزان در تدوین قوانین کلاس، ارائه بازخورد سازنده و آموزش مهارت های حل مسئله، موجب افزایش احساس مسئولیت، احترام متقابل و پایبندی به مقررات می شود پژوهش های اخیر نشان می دهد که مدارس دارای فضای روانی امن و روابط مثبت، شاهد کاهش رفتارهای مخرب، افزایش مشارکت تحصیلی و رشد مهارت های اجتماعی هستند چنین محیطی با کاهش اضطراب و ترس از تنبیه، زمینه را برای تمرکز بیشتر، آرامش ذهنی و پذیرش مسئولیت شخصی فراهم می کند از سوی دیگر، نبود انسجام تربیتی، روش های تنبیهی نامناسب یا بی ثباتی در قوانین، می تواند به تضعیف نظم کلاس و بروز رفتارهای چالش برانگیز منجر شود بنابراین، طراحی و اجرای راهبردهای علمی و منسجم تربیتی همراه با تقویت احساس امنیت و مشارکت دانش آموزان، می تواند به بهبود انضباط فردی و جمعی کمک کرده و بستر لازم برای یادگیری موثر و رشد شخصیتی آنان را فراهم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی جمشیدی

کارشناسی علوم تربیتی

پوریا شیخی

لیسانس آموزش ابتدایی

حجت بیگ محمدی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

محمد میرزاییان

کارشناس ارشد شیمی

�یخی، پوریا و میرزاییان، محمد،1405،نقش راهبردهای تربیتی و آموزشی در تقویت نظم و انضباط دانش آموزان با تاکید بر ایجاد محیط یادگیری ایمن و مسئولیت پذیر در مدرسه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر