نقش سواد دیجیتال در تقویت آموزش مهارت محور دانش آموزان در هزاره سوم: چالش ها و راهکارهای توسعه در نظام آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف «تبیین نقش سواد دیجیتال در تحقق آموزش مهارت محور و شناسایی چالش ها و راهکارهای مرتبط در نظام آموزشی ایران» انجام شده است رویکرد این مقاله توصیفی تحلیلی و علمی پژوهشی بوده و ضمن سامان دهی مفاهیم کلیدی، تلاش می کند نسبت میان سواد دیجیتال و ظرفیت های تحقق آموزش مهارت محور را در سطوح برنامه درسی، اجرا و سیاست گذاری روشن سازد در این چارچوب، داده ها و شواهد پژوهشی از منابع علمی، اسناد و مدارک مرتبط، و اطلاعات حاصل از مطالعه نظام مند ادبیات موضوع گردآوری شده و سپس با روش تحلیل منطقی و دسته بندی تحلیلی، ابعاد اثرگذاری و موانع اجرایی استخراج و صورت بندی شده است نتایج نشان می دهد سواد دیجیتال به عنوان یک پیش نیاز توانمندساز، زمینه های لازم برای طراحی، اجرا و ارزیابی فعالیت های مهارت محور را تقویت می کند؛ زیرا امکان دسترسی هدفمند به منابع آموزشی، تولید محتوای دیجیتال، هدایت یادگیری فعال، و همچنین بهبود ارتباطات آموزشی را فراهم می سازد با این حال، شناسایی چالش ها بیانگر آن است که تحقق آموزش مهارت محور صرفا با ارتقای سواد دیجیتال میسر نمی شود و عوامل زمینه ای نقش تعیین کننده دارند مهم ترین چالش ها در سه سطح قابل صورت بندی است: محدودیت های زیرساختی و دسترسی، کاستی های حرفه ای آموزشی در میان عوامل اجرایی و هم راستایی ناکافی برنامه های توانمندسازی، و نیز موانع نگرشی فرهنگی در سطح مدارس و نظام تصمیم گیری در پایان، راهکارهایی همچون برنامه های توسعه هدفمند سواد دیجیتال، تقویت زیرساخت های آموزشی، توانمندسازی مستمر معلمان و هم سوسازی سیاست های درسی پیشنهاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیده حاجی زاده

کارشناسی ارشد روان شناسی اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین، اصفهان، ایران

سید عباس شریفیان آرانی

مدرک سطح چهارحوزه دکتری ، استاد حوزه و دانشگاه

سمیه باقری

کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه باختر، ایلام، ایران

علیرضا شریفی

کارشناسی گفتاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

�ریفیان آرانی، سید عباس،1405،نقش سواد دیجیتال در تقویت آموزش مهارت محور دانش آموزان در هزاره سوم: چالش ها و راهکارهای توسعه در نظام آموزش و پرورش ایران،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر