راهکار های معلمان در پیشگیری یا تشدید تبعیض های اجتماعی (نژادی، قومی، مذهبی)

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای کلیدی اجتماعی، نقش مهمی در شکل دهی نگرش ها و رفتارهای افراد نسبت به تفاوت های نژادی، قومی و مذهبی دارد این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری یا تشدید تبعیض های اجتماعی انجام شد روش تحقیق کیفی و با استفاده از تحلیل محتوای کتاب های درسی، مصاحبه با معلمان و مدیران، و مشاهده محیط های آموزشی به کار گرفته شد یافته ها نشان داد که محتوای آموزشی محدود و غالبا یک جانبه است، نگرش و رفتار معلمان در مواجهه با تنوع فرهنگی متفاوت است، و سیاست ها و ساختارهای آموزشی فاقد برنامه های جامع مقابله با تبعیض می باشند همچنین فضای مدرسه گاه به دلیل مدیریت ناکارآمد تفاوت ها، زمینه ساز بروز تعصبات و جدایی های اجتماعی می شود بنابراین، اصلاح محتوای درسی، آموزش تخصصی معلمان، تدوین سیاست های حمایتی و تقویت فضای همزیستی فرهنگی از مهم ترین راهکارهای مقابله با تبعیض در نظام آموزش و پرورش است نتایج این مطالعه اهمیت توجه به آموزش چندفرهنگی و عدالت اجتماعی در نظام های آموزشی را برجسته می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پوریا خوش کلام

نویسنده اول

علیرضا خیری

نویسنده دوم

پوریا زارع

نویسنده سوم

سجاد جیریائی شراهی

نویسنده چهارم

�وش کلام، پوریا و خیری، علیرضا و زارع، پوریا و جیریائی شراهی، سجاد،1404،راهکار های معلمان در پیشگیری یا تشدید تبعیض های اجتماعی (نژادی، قومی، مذهبی)،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404