چکیده مقاله
حافظه دانش آموزان یکی از مولفه های اساسی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی است و تقویت آن می تواند تاثیر مستقیمی بر بهبود عملکرد آموزشی و انگیزش تحصیلی داشته باشد در محیط مدرسه، استفاده از راهکارهای علمی و عملی متنوع مانند تکرار با فاصله، تمرین توزیع شده، فعال سازی حافظه کاری، ایجاد ارتباط معنادار با مطالب آموزشی و بهره گیری از روش های تدریس فعال باعث افزایش نگهداری اطلاعات و تسهیل یادآوری می شود به کارگیری فعالیت های چندحسی، ترکیب آموزش با بازی های فکری، مدیریت بار شناختی و ارائه بازخوردهای منظم نیز از دیگر روش های موثر در ارتقای حافظه و تمرکز دانش آموزان به شمار می روند نتایج نشان می دهد دانش آموزانی که از تکنیک های تقویت حافظه در کلاس درس بهره می برند، در حل مسائل پیچیده، یادآوری اطلاعات در طول زمان و مشارکت فعال در فرآیند یادگیری عملکرد بهتری دارند علاوه بر این، محیط های یادگیری حمایتی که فرصت پرسش و پاسخ، تعامل گروهی و استفاده از ابزارهای دیجیتال را فراهم می کنند، باعث افزایش انگیزش، کاهش استرس تحصیلی و ارتقای حافظه بلندمدت می شوند بنابراین، برنامه ریزی آموزشی هوشمندانه و استفاده همزمان از راهکارهای شناختی و عملی می تواند زمینه رشد یادگیری و حافظه دانش آموزان را به طور قابل توجهی بهبود بخشد و آن ها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی و زندگی آینده آماده سازد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمودی نصرآبادی، سیده نگین و مبشری، محمد و باردل، مهناز و ویسی، ویدا،1404،راهکارهای علمی و عملی برای ارتقای حافظه دانش آموزان در محیط مدرسه،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404