روش های تمدن ساز در دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر تحولات پرشتاب جهانی، آموزش وپرورش به عنوان یکی از نهادهای بنیادین جامعه، نقشی اساسی در شکل گیری تمدن نوین ایفا می کند پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و روش نظریه داده بنیاد، به واکاوی راهبردهای تمدن ساز در آموزش دانش آموزان پرداخته و تلاش دارد ابعاد گوناگون این فرایند از جمله شرایط زمینه ای، راهبردها، تعامل کنشگران، و پیامدهای تربیتی و فرهنگی آن را شناسایی کند جامعه آماری پژوهش را معلمان، مدیران، برنامه ریزان آموزشی و کارشناسان فرهنگی تشکیل داده اند که با روش نمونه گیری هدفمند و تا رسیدن به اشباع نظری، ۱۸ نفر مورد مصاحبه عمیق قرار گرفتند یافته ها نشان دادند که تقویت هویت دینی ملی، توسعه تفکر انتقادی و مشارکت جویانه، بهره گیری از ظرفیت های بومی، و تعامل بین نسلی از مولفه های کلیدی در تربیت تمدن ساز هستند همچنین، مدل پارادایمی پژوهش، نحوه تعامل میان شرایط علی، زمینه ای، مداخله گر، راهبردها و پیامدها را به صورت یک نظام پویا ترسیم کرده است نتایج پژوهش می تواند مبنای تدوین برنامه های درسی نوین، سیاست گذاری های فرهنگی و تربیت معلم در راستای تربیت نسل تمدن ساز قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدسبحان عمادی چاشمی

نویسنده اول

زهرا احمدی

نویسنده دوم

�مادی چاشمی، سیدسبحان و احمدی، زهرا،1404،روش های تمدن ساز در دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404