چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر شرایط اقتصادی خانواده با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان انجام گرفته است این پژوهش با روش توصیفی_همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۰۳ ۱۴۰۴ مشغول به تحصیل تشکیل می دادند که یک دبیرستان با نمونه ای ۱۰۰ نفری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد ابزار استفاده شده در بخش گرد آوری اطلاعات پرسشنامه شرایط اقتصادی خانواده و با ضریب پایایی ۹۳/۰ و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی با ضریب پایایی ۸۳/۰ بوده است به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد بین شرایط اقتصادی خانواده با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد در آخر می توان نتیجه گرفت بهبود شرایط اقتصادی خانواده در دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی نقش مهم و تعیین کننده ی دارد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
پاسدار، آزاده و پاکروان، سحر و خرم دل، ابوالحسن و محمدی، محدثه،1404،تاثیر شرایط اقتصادی خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404