نقش شایستگی های حرفه ای آموزگاران استثنایی در بهبود کیفیت آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه

چکیده مقاله

شایستگی های حرفه ای آموزگاران آموزش وپرورش استثنایی یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه به شمار می رود این شایستگی ها مجموعه ای از دانش تخصصی، مهارت های آموزشی، توانایی های ارتباطی، مدیریت کلاس، ارزشیابی آموزشی، بهره گیری از فناوری های نوین و ویژگی های فردی و اخلاق حرفه ای را دربر می گیرد که نقش اساسی در پاسخ گویی به نیازهای متنوع دانش آموزان ایفا می کنند هدف این مقاله، بررسی نقش شایستگی های حرفه ای آموزگاران استثنایی در ارتقای کیفیت آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه است پژوهش حاضر به روش مروری و با استفاده از منابع علمی داخلی و خارجی انجام شده است یافته ها نشان می دهد آموزگارانی که از شایستگی های حرفه ای بالاتری برخوردارند، توانایی بیشتری در طراحی آموزش های انفرادی، به کارگیری روش های تدریس متناسب با ویژگی های دانش آموزان، ایجاد محیط یادگیری حمایتگر، افزایش انگیزه، تقویت مشارکت فعال و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی فراگیران دارند همچنین توسعه حرفه ای مستمر، آموزش های ضمن خدمت، استفاده از فناوری های آموزشی و همکاری موثر با خانواده و تیم های تخصصی از عوامل مهم در ارتقای این شایستگی ها محسوب می شوند در نتیجه، سرمایه گذاری بر توانمندسازی حرفه ای آموزگاران آموزش وپرورش استثنایی می تواند به ارتقای کیفیت نظام آموزشی، افزایش اثربخشی فرایند یاددهی–یادگیری و بهبود فرصت های رشد و موفقیت دانش آموزان با نیازهای ویژه منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضیه موسوی

کارشناسی ارشدعلوم تربیتی دانشگاه آزاد شوشتر

خدیجه ملاصادقی

آموزگار استثنایی

صادق معصومی مقدم

کارشناسی آسیب شناسی اجتماعی دانشگاه علمی وکاربردی

سیده فرناز خالقی نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کوثر یاسوج

اعظم آقائی اردکانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد شیراز

ملاصادقی، خدیجه،1405،نقش شایستگی های حرفه ای آموزگاران استثنایی در بهبود کیفیت آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر