تاثیر فعالیت بدنی منظم بر تمرکز و یادگیری در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی جامع تاثیرات انکارناپذیر فعالیت بدنی منظم بر فرآیندهای شناختی کلیدی، به ویژه تمرکز و یادگیری، در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد در عصری که چالش های مربوط به کاهش تحرک و افزایش اختلالات توجه افزایش یافته است، درک مکانیسم های بیولوژیکی و روان شناختی این ارتباط حیاتی است این پژوهش ساختار مغزی، نظریه های یادگیری، شواهد تجربی و راهکارهای عملی برای ادغام حرکت در محیط های آموزشی و خانگی را بررسی می کند نتایج نشان می دهند که فعالیت بدنی نه تنها سلامت جسمانی را بهبود می بخشد، بلکه با افزایش جریان خون مغزی، ترشح نوروترانسمیترهای مثبت و تقویت ساختارهای حافظه، به طور مستقیم زیربنای موفقیت تحصیلی و توانایی تمرکز کودکان را تقویت می کند در نهایت، راهکارهای کاربردی برای نهادینه کردن فرهنگ تحرک در مدرسه و خانه ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صابر سالاری

نویسنده اول

�الاری، صابر،1404،تاثیر فعالیت بدنی منظم بر تمرکز و یادگیری در دوره ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404