چکیده مقاله
پیشرفت فناوری های آموزشی و گسترش بازی های یادگیری تاثیر چشمگیری بر شیوه های یاددهی و یادگیری داشته است به کارگیری ابزارهای فناورانه در کلاس درس موجب افزایش انگیزه، تمرکز و مشارکت فعال دانش آموزان می شود بازی های یادگیری با ایجاد فضای رقابتی، پاداش و تعامل، احساس لذت از یادگیری را تقویت کرده و درگیری شناختی و هیجانی یادگیرندگان را افزایش می دهند همچنین، فناوری آموزشی با ارائه بازخورد فوری و محتوای چندرسانه ای، امکان یادگیری شخصی سازی شده را فراهم می سازد پژوهش ها نشان می دهند که ترکیب فناوری و بازی در آموزش، علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی، انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را نیز ارتقا می دهد بهره گیری هدفمند از این ابزارها می تواند محیط یادگیری را پویا و اثربخش تر کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�هاروند احمدی، سمیرا و زرینچه، اکرم و شادی نوبندگانی، آمنه و نیک مهر، حنانه،1404،تاثیر فناوری آموزشی و بازی های یادگیری بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404