تاثیر فناوری های هوشمند و بازی های آموزشی دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان پایه ابتدایی

چکیده مقاله

فناوری های هوشمند و بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان ابزارهای نوین آموزشی، نقش موثری در ارتقای یادگیری و انگیزش دانش آموزان پایه ابتدایی دارند این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان انجام شد استفاده از این بازی ها با فراهم کردن محیطی تعاملی، جذاب و شخصی سازی شده، دانش آموزان را به مشارکت فعال و یادگیری عمیق ترغیب می کند یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی دیجیتال موجب افزایش انگیزش درونی، بهبود مهارت های شناختی، تقویت تفکر انتقادی و حافظه کاری دانش آموزان می شوند همچنین، استفاده از داستان و خودتوضیحی در طراحی بازی ها، تاثیر مثبتی بر درگیری تحصیلی و پیشرفت درسی دانش آموزان داشته است با وجود مزایا، چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان و نظارت بر استفاده دانش آموزان از فناوری نیز وجود دارد نتایج پژوهش حاکی است که با برنامه ریزی مناسب و توجه به این چالش ها، فناوری های هوشمند و بازی های آموزشی دیجیتال می توانند به عنوان ابزاری موثر در بهبود یادگیری و انگیزش دانش آموزان پایه ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه رئوفی

نویسنده اول

�ئوفی، صدیقه،1404،تاثیر فناوری های هوشمند و بازی های آموزشی دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان پایه ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404