تاثیر فناوری هوشمند بر عملکرد تحصیلی و مهارت های شناختی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر فناوری هوشمند با عملکرد تحصیلی و مهارت های شناختی در دانش آموزان انجام گرفته است این پژوهش با روش توصیفی_همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۰۳ ۱۴۰۴ مشغول به تحصیل تشکیل می دادند که یک دبیرستان با نمونه ای ۱۰۰ نفری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد ابزار استفاده شده در بخش گرد آوری اطلاعات پرسشنامه فناوری هوشمند ۹۳/۰ و پرسشنامه عملکرد تحصیلی با ضریب پایایی ۸۳/۰ بوده است به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد بین فناوری هوشمند با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد در آخر می توان نتیجه گرفت افزایش فناوری هوشمند در دانش آموزان در عملکرد تحصیلی نقش مهم و تعیین کننده ی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه احمدی

نویسنده اول

محمد کاملا

نویسنده دوم

فهمیه احمدی کشکی

نویسنده سوم

عبداله نسیمی طالشمکاییل

نویسنده چهارم

�حمدی، فاطمه و کاملا، محمد و احمدی کشکی، فهمیه و نسیمی طالشمکاییل، عبداله،1404،تاثیر فناوری هوشمند بر عملکرد تحصیلی و مهارت های شناختی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404