تاثیر قصه گویی بر رشد اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

مسئله اصلی این پژوهش، بررسی تاثیر روش قصه گویی بر رشد اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی است؛ چراکه در سال های اخیر، کاهش توجه به تربیت اخلاقی در برنامه های درسی رسمی و غلبه رویکردهای صرفا شناختی، ضرورت بهره گیری از روش های جذاب و تاثیرگذار مانند قصه گویی را دوچندان ساخته است هدف این مطالعه، تعیین میزان اثربخشی قصه گویی بر مولفه های رشد اخلاقی استدلال اخلاقی، حساسیت اخلاقی و رفتارهای اخلاقی در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر اصفهان بود روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۵ ۱۴۰۴ بود که از میان آن ها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، ۶۰ دانش آموز انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۳۰ نفر و کنترل ۳۰ نفر جایدهی شدند ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد سنجش رشد اخلاقی بر اساس مقیاس بازخورد اخلاقی رست و همکاران، ۲۰۱۵ بود که روایی محتوایی آن توسط متخصصان روان شناسی تربیتی تایید و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ ۸۶/۰ محاسبه گردید گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای هر هفته دو جلسه تحت مداخله قصه گویی با قصه های اخلاقی برگرفته از منابع معتبر ادبیات فارسی و داستان های تربیتی قرار گرفت و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد روش تجزیه و تحلیل داده ها شامل آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی آزمون تحلیل کوواریانس یکراهه بود یافته ها نشان داد که پس از حذف اثر پیش آزمون، میانگین نمرات رشد اخلاقی گروه آزمایش در پس آزمون به طور معناداری بیشتر از گروه کنترل بود ۰ ۰۱>p همچنین قصه گویی بر هر سه مولفه استدلال اخلاقی، حساسیت اخلاقی و رفتارهای اخلاقی تاثیر مثبت و معناداری داشت نتیجه پژوهش حاکی از آن است که قصه گویی به عنوان یک روش موثر و کم هزینه می تواند در برنامه های درسی و فوق برنامه مدارس ابتدایی برای تقویت رشد اخلاقی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مطهره عباسیان اسفرجانی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی مشاوره خانواده دانشگاه آزاد، واحد الکترونیکی تهران، ایران

فاطمه عباسیان اسفرجانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجایی اصفهان، ایران

راضیه روشندل

کارشناس رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان، اصفهان، ایران

زهرا آروم

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجایی اصفهان، اصفهان، ایران

�باسیان اسفرجانی، مطهره و ، فاطمه عباسیان اسفرجانی و ، راضیه روشندل و ، زهرا آروم،1404،تاثیر قصه گویی بر رشد اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404