نقش فضای آموزشی مدرسه در ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش فضای آموزشی مدرسه در ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان انجام شد شایستگی حرفه ای معلمان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت نظام آموزشی به شمار می رود و شامل مجموعه ای از دانش، مهارت ها، نگرش ها و توانایی هایی است که معلمان را در انجام موثر وظایف آموزشی و تربیتی یاری می دهد در این میان، فضای آموزشی مدرسه به عنوان محیطی اجتماعی، فرهنگی و حرفه ای می تواند نقش مهمی در رشد و توسعه توانمندی های معلمان ایفا کند روش پژوهش از نوع کیفی و مروری بود و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی کتاب ها، مقالات علمی، پایان نامه ها و پژوهش های داخلی و خارجی گردآوری شد یافته های پژوهش نشان داد که ابعاد مختلف فضای آموزشی، شامل فضای روانی و عاطفی، روابط حرفه ای، فرهنگ سازمانی، مدیریت مدرسه و امکانات آموزشی، تاثیر مستقیمی بر توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان دارند محیط های آموزشی حمایتی و مشارکتی موجب افزایش انگیزه، خلاقیت، رضایت شغلی، یادگیری مستمر و بهبود کیفیت تدریس معلمان می شوند نتایج پژوهش همچنین نشان داد که مدیریت مشارکتی، تعاملات مثبت میان همکاران و فراهم بودن امکانات آموزشی مناسب، زمینه رشد حرفه ای و ارتقای عملکرد معلمان را فراهم می کند در مجموع، می توان نتیجه گرفت که بهبود فضای آموزشی مدارس نقش مهمی در توسعه حرفه ای معلمان و ارتقای کیفیت آموزش دارد و توجه به این مسئله باید در اولویت برنامه ریزی های آموزشی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاسین ارم

کارشناسی علوم تربیتی

صبا جلیلی

لیسانس حقوق، شاغل در آموزش و پرورش استان البرز کرج

شعله کریمی زاد کمارج

فوق لیسانس آموزش زبان انگلیسی، شاغل در آموزش و پرورش استان البرز کرج

فاطمه شکرالهی

فوق لیسانس برنامه ریزی درسی، شاغل در آموزش و پرورش استان البرز کرج

فاطمه ولی خانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، ، شاغل در آموزش و پرورش استان البرز کرج

�لیلی، صبا و کریمی زاد کمارج، شعله و شکرالهی، فاطمه و ولی خانی، فاطمه،1405،نقش فضای آموزشی مدرسه در ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر