نقش فناوری آموزشی در بهبود کیفیت آموزش کلاس های چندپایه

چکیده مقاله

با آغاز عصر دیجیتال و توسعه فناوری های نوین، نقش فناوری آموزشی به عنوان یک ابزار کلیدی در بهبود کیفیت آموزش، به ویژه در کلاس های چندپایه، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است در این مقاله، به بررسی تاثیرات فناورانه در آموزش و یادگیری در کلاس های چندپایه پرداخته می شود کلاس های چندپایه به عنوان محیط هایی با ترکیب دانش آموزان در سطوح مختلف سنی و تحصیلی، نیازمند رویکردهای آموزشی خاصی هستند که فناوری می تواند به عنوان یک تسهیل کننده در این زمینه عمل کند یافته ها نشان می دهد که به کارگیری فناوری آموزشی، نظیر نرم افزارهای یادگیری تعاملی، وب سایت های آموزشی، و ابزارهای چندرسانه ای، می تواند به معلمان در مدیریت کلاس کمک کرده و تنوع یادگیری را ارتقا دهد علاوه بر این، فناوری های آموزشی فرصت های بیشتری برای یادگیری مستقل و خودراهبری دانش آموزان فراهم آورده و انگیزه آن ها را برای یادگیری افزایش می دهد در پژوهش حاضر، همچنین به چالش های موجود در پیاده سازی فناوری آموزشی در کلاس های چندپایه، از جمله محدودیت های مالی، دسترسی به زیرساخت های فناوری و آموزش های معلمان، پرداخته می شود این مقاله در نهایت به ارائه راهکارهایی برای بهبود ادغام فناوری آموزشی در فرآیند یادگیری کلاس های چندپایه می پردازد و بر اهمیت حمایت های دولتی و تخصیص منابع مناسب برای دستیابی به یک آموزش کیفی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مهربان پور

کارشناسی تربیت بدنی

منیره محمدزاده دوم

کارشناسی علوم تربیتی شاخه آموزش و پرورش ابتدایی ،دانشگاه شهید بهشتی ، مشهد

فریبا شادزهی سرجو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،واحد ایرانشهر ،دانشگاه فرهنگیان،سیستان و بلوچستان،ایران

مریم بانو براتی احمد آبادی

کارشناسی تربیت بدنی

امین ملازهی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی،دانشکده روان شناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،زاهدان،ایران

هاجر بهرامی

کارشناسی ارشد رفتار حرکتی

انسیه دهقانی

کارشناسی ارشد کامپیوتر

�ادزهی سرجو، فریبا و ملازهی، امین،1405،نقش فناوری آموزشی در بهبود کیفیت آموزش کلاس های چندپایه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر