نقش فناوری های نوین آموزشی (پلتفرم های آنلاین و هوش مصنوعی) در تدریس زبان عربی

چکیده مقاله

تحولات شتابان فناوری های دیجیتال در دهه اخیر، نظام های آموزشی را با دگرگونی های بنیادین مواجه ساخته است؛ به گونه ای که آموزش زبان ها، به ویژه زبان عربی، دیگر محدود به کلاس های سنتی و تعاملات چهره به چهره نیست پلتفرم های آنلاین، سامانه های مدیریت یادگیری LMS ، کلاس های تعاملی مجازی و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، افق های تازه ای را در فرایند یاددهی–یادگیری گشوده اند در این میان، زبان عربی به دلیل ساختار پیچیده صرفی–نحوی، نظام اشتقاقی گسترده و اهمیت مهارت های شنیداری و گفتاری، نیازمند رویکردهایی نوین و هوشمند در آموزش است هوش مصنوعی با قابلیت هایی همچون تصحیح خودکار متون، تحلیل خطاهای زبانی، تولید محتوای تعاملی، شبیه سازی مکالمه و شخصی سازی مسیر یادگیری، می تواند کیفیت آموزش عربی را به طور چشمگیری ارتقا دهد از سوی دیگر، پلتفرم های آنلاین با فراهم سازی محیط های یادگیری انعطاف پذیر، دسترسی گسترده و تعامل چندرسانه ای، امکان تمرین مستمر و بازخورد سریع را مهیا می کنند با این حال، بهره گیری موثر از این فناوری ها مستلزم بازنگری در طراحی آموزشی، توانمندسازی اساتید و توجه به چالش هایی همچون شکاف دیجیتال، اعتبارسنجی ارزشیابی ها و حفظ تعامل انسانی در محیط مجازی است پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی، به ویژه پلتفرم های آنلاین و هوش مصنوعی، در تحول تدریس زبان عربی می پردازد و فرصت ها و چالش های پیش روی این عرصه را تحلیل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم صناعتی بیات

فوق لیسانس آموزش ابتدایی

لیلی بیژنی اول

فرهنگی آموزش و پرورش

محدثه ابراهیمی رواسان

کارشناسی پیوسته آموزش زبان عربی

پروانه تقی زاده قره قشلاقی

کارشناسی آموزش ابتدایی

راضیه حاجی زاده

کارشناسی ارشد علوم قرآنی

مریم نادری سامانی

لیسانس زبان انگلیسی

محدثه سام دلیری

کارشناسی پیوسته آموزش زبان عربی

محبوبه جوانمردی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر

شکوفه مقدم

دانشجوی ارشد مترجمی زبان عربی

�براهیمی رواسان، محدثه و حاجی زاده، راضیه و سام دلیری، محدثه و مقدم، شکوفه،1405،نقش فناوری های نوین آموزشی (پلتفرم های آنلاین و هوش مصنوعی) در تدریس زبان عربی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر