رابطه سبک های فرزند پروری و مهارت های ارتباطی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی سبک های فرزندپروری در مهارت های ارتباطی دانش آموزان انجام گرفته است این پژوهش با روش توصیفی_همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۰۳ ۱۴۰۴ مشغول به تحصیل تشکیل می دادند که یک دبیرستان با نمونه ای ۱۰۰ نفری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد ابزار استفاده شده در بخش گرد آوری اطلاعات پرسشنامه سبک های فرزندپروری ۹۳/۰ و پرسشنامه مهارت های ارتباطی با ضریب پایایی ۸۳/۰ بوده است به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد بین سبک های فرزندپروری با مهارت های ارتباطی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد در آخر می توان نتیجه گرفت افزایش سبک های فرزندپروری در دانش آموزان در مهارت های ارتباطی نقش مهم و تعیین کننده ی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میلاد اصلانی پور

نویسنده اول

میترا حسینی صالح

نویسنده دوم

مهدی دلاور

نویسنده سوم

پرستو رحمانی مهماندار

نویسنده چهارم

�صلانی پور، میلاد و حسینی صالح، میترا و دلاور، مهدی و رحمانی مهماندار، پرستو،1404،رابطه سبک های فرزند پروری و مهارت های ارتباطی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404