نقش محیط مدرسه در ارتقای سلامت جسمی و روانی کودکان ابتدایی

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین نهادهای اجتماعی، نقش بسیار حیاتی و غیرقابل انکاری در شکل دهی به ابعاد مختلف سلامت دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کند هدف از نگارش این مقاله مروری، بررسی عمیق و همه جانبه نقش محیط فیزیکی، روانی و آموزشی مدرسه در ارتقای همزمان سلامت جسمی و روانی کودکان است دوران ابتدایی، زمان طلایی شکل گیری عادات پایدار و پایه ریزی شاکله شخصیتی انسان محسوب می شود و مداخلات صورت گرفته در این دوران می تواند مسیر زندگی فرد را به سمت رفاه کامل سوق دهد متاسفانه در دنیای مدرن، تغییر سبک زندگی، کاهش تحرک و افزایش مصرف مواد غذایی کم ارزش، منجر به شیوع نگران کننده چاقی و افت شاخص های سلامت جسمانی در میان کودکان شده است همزمان، فشارهای تحصیلی و مشکلات ارتباطی، سلامت روان آنان را به شدت تهدید می کند بررسی ها نشان می دهد که ایجاد محیط های دوستدار فعالیت بدنی، اصلاح ساختار بوفه های مدارس و اجرای برنامه های مدون آموزش بهداشت، تاثیر شگرفی بر کنترل وزن و بهبود شاخص توده بدنی دارد از سوی دیگر، بهره گیری از رویکردهای نوین پداگوژیک، تقویت تفکر مثبت و ایجاد اقلیم کلاسی حمایتگر، تاب آوری روانی کودکان را افزایش داده و از بروز اضطراب تحصیلی پیشگیری می نماید نتایج این پژوهش بر ضرورت اتخاذ یک رویکرد کل نگر و تلفیقی تاکید دارد که در آن سلامت جسم و روان به عنوان دو بال تفکیک ناپذیر رشد در نظر گرفته شوند هماهنگی میان سیاست گذاران آموزشی، معلمان، مشاوران و والدین، پیش شرط اساسی برای تبدیل مدارس به پایگاه های اصلی ترویج سلامت و پیشگیری از آسیب های آینده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

یوسفعلی طالبی

فرهنگی آموزش و پرورش

رضوانه پرحاذه

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

معصومه سعیدی

فرهنگی آموزش و پرورش

میثم کشاورز کریمی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم رفیعی

فرهنگی آموزش و پرورش

پرحاذه، رضوانه،1405،نقش محیط مدرسه در ارتقای سلامت جسمی و روانی کودکان ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر