تاثیر هوش مصنوعی بر ارزشیابی و سنجش یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوظهور، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند یکی از عرصه های اثرگذار آن، ارزشیابی و سنجش یادگیری دانش آموزان است که با استفاده از الگوریتم های هوشمند، فراتر از شیوه های سنتی عمل می کند این فناوری با امکان تصحیح خودکار آزمون ها، تحلیل کیفی و کمی عملکرد، شناسایی نقاط قوت و ضعف و ارائه بازخورد شخصی سازی شده، فرآیند سنجش را دقیق تر و اثربخش تر می سازد همچنین با طراحی ارزشیابی های تطبیقی، می تواند سطح یادگیری هر دانش آموز را متناسب با توانایی های فردی او مورد ارزیابی قرار دهد در کنار این فرصت ها، چالش هایی چون ملاحظات اخلاقی، امنیت داده ها و خطر وابستگی بیش از حد به فناوری نیز وجود دارد به طور کلی، هوش مصنوعی در صورت به کارگیری درست، می تواند گامی اساسی در ارتقای عدالت آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

روشنک پورعلوی

نویسنده اول

جمیله جعفری مطلق

نویسنده دوم

زهرا قنایی

نویسنده سوم

سیده زهرا میرسعید قاضی

نویسنده چهارم

پورعلوی، روشنک و جعفری مطلق، جمیله و قنایی، زهرا و میرسعید قاضی، سیده زهرا،1404،تاثیر هوش مصنوعی بر ارزشیابی و سنجش یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404