تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند تدریس: تحول نقش معلم در مدارس آینده

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به سرعت در حال نفوذ به حوزه های مختلف، از جمله آموزش و پرورش است این مقاله به بررسی تاثیرات عمیق هوش مصنوعی بر فرآیند تدریس و تحول محوری نقش معلم در محیط های آموزشی آینده می پردازد با توجه به توانایی های هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری، خودکارسازی وظایف تکراری، و ارائه بازخورد فوری، نقش سنتی معلم از انتقال دهنده دانش به طراح تجربه یادگیری و راهنمای اخلاقی تغییر می یابد این پژوهش سه جنبه کلیدی را مورد تحلیل قرار می دهد: تحول نقش معلم، کاربردهای هوش مصنوعی در ارزیابی، و چالش های اخلاقی مرتبط با پیاده سازی گسترده این فناوری یافته ها نشان می دهند که در حالی که هوش مصنوعی می تواند کارایی آموزشی را به شدت افزایش دهد، موفقیت این ادغام به توانایی معلمان در سازگاری با نقش های جدید و توسعه مهارت های فراشناختی در دانش آموزان بستگی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا محمدی

نویسنده اول

مریم آزاده

نویسنده دوم

آسیه کشاورزی

نویسنده سوم

ولی اله ساطانی نیا

نویسنده چهارم

محمدی، زهرا و آزاده، مریم و کشاورزی، آسیه و ساطانی نیا، ولی اله،1404،تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند تدریس: تحول نقش معلم در مدارس آینده،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404