تاثیر هوش مصنوعی در توانمندی شغلی وحرفه ای هنرجویان هنرستان ها

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های نوین و ورود هوش مصنوعی به حوزه آموزش و بازار کار، توانمندی شغلی و حرفه ای هنرجویان هنرستان ها با تحولات جدی مواجه شده است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر توانمندی شغلی و حرفه ای هنرجویان هنرستان ها انجام شده است روش پژوهش توصیفی تحلیلی همبستگی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده است جامعه آماری شامل هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای یک استان مشخص بود و نمونه ای به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شد نتایج نشان داد که استفاده از فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، مهارت های عملی، توانایی حل مسئله، تفکر خلاق و توانمندی حرفه ای هنرجویان را به طور قابل توجهی افزایش می دهد همچنین، این فناوری باعث ارتقای انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری شده است با این حال، محدودیت های دسترسی به زیرساخت های فناوری و کمبود آشنایی مربیان با ابزارهای هوشمند، تاثیر مثبت هوش مصنوعی را کاهش داده است پژوهش حاضر نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی در آموزش فنی و حرفه ای می تواند راهکاری موثر برای آماده سازی دانش آموزان جهت ورود موفق به بازار کار و تقویت مهارت های حرفه ای آنان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم رافعی بروجنی

نویسنده اول

�افعی بروجنی، مریم،1404،تاثیر هوش مصنوعی در توانمندی شغلی وحرفه ای هنرجویان هنرستان ها،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404