تاثیر پیام رسان شاد بر بهبود فرآیند تدریس معلمان و ارتباطات میان فردی با دانش آموزان

چکیده مقاله

گسترش فناوری های ارتباطی و نفوذ روزافزون ابزارهای دیجیتال در نظام های آموزشی، زمینه ساز تحولات عمیقی در شیوه های تدریس و تعاملات آموزشی شده است در این میان، پیام رسان شاد به عنوان بستر رسمی آموزش مجازی در نظام آموزشی ایران، نقش مهمی در تداوم فرآیند یاددهی–یادگیری، به ویژه در دوره آموزش غیرحضوری، ایفا کرده است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر پیام رسان شاد بر بهبود فرآیند تدریس معلمان و کیفیت ارتباطات میان فردی آنان با دانش آموزان انجام شده است و تلاش دارد ابعاد آموزشی، تعاملی و ارتباطی این پیام رسان را به صورت جامع مورد تحلیل قرار دهد استفاده از پیام رسان شاد، با فراهم سازی امکاناتی همچون ارسال محتوای آموزشی متنوع متنی، صوتی و تصویری ، برگزاری کلاس ها و آزمون های آنلاین، ارائه بازخورد سریع و مدیریت تکالیف، موجب افزایش انعطاف پذیری در تدریس معلمان و ارتقای کیفیت انتقال مفاهیم درسی شده است این بستر آموزشی به معلمان امکان داده است تا با توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، از روش های متنوع و خلاقانه تری در تدریس استفاده کنند و فرآیند یادگیری را از حالت یکنواخت و سنتی خارج سازند پیام رسان شاد نقش موثری در تقویت ارتباطات میان فردی معلم و دانش آموز ایفا کرده است ارتباط مستمر و دوسویه، کاهش فاصله روانی میان معلم و دانش آموز، افزایش فرصت پرسش و پاسخ و امکان تعامل خارج از محدودیت های زمانی کلاس حضوری، از جمله عواملی هستند که به بهبود روابط آموزشی و عاطفی کمک کرده اند این ویژگی ها به ویژه برای دانش آموزان کم رو، خجالتی یا دارای اضطراب در مشارکت کلاسی، فرصتی مناسب برای ابراز نظر و تعامل فعال تر فراهم آورده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم نخعی زاده

نویسنده اول

فاطمه محمدی

نویسنده دوم

ثریا پوربایرامیان

نویسنده سوم

شیرین بزرگ پور

نویسنده چهارم

نخعی زاده، مریم و محمدی، فاطمه و پوربایرامیان، ثریا و بزرگ پور، شیرین،1404،تاثیر پیام رسان شاد بر بهبود فرآیند تدریس معلمان و ارتباطات میان فردی با دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404