تاملی بر ارتباط دانش آموز ومعلم در نظام آموزش وپرورش

چکیده مقاله

تعامل موثر بین دانش آموز و معلم یکی از مهم ترین عواملی است که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری کمک کند برقراری یک ارتباط دانش آموز و معلم مبتنی بر اعتماد و احترام، نه تنها باعث تقویت انگیزه در دانش آموزان می شود، بلکه به معلمان نیز این امکان را می دهد که به بهترین شکل از توانایی های تدریسی خود استفاده کنند آموزش و پرورش یکی از نهادهای اصلی جامعه است که تعلیم و تربیت و ساختن انسان مطلوب و موثر را در جامعه به عهده دارد برای پرورش افراد مطلوب ، نیاز به یک نظام آموزشی کار آمد است که اجزاء و عناصر آن اعم از مواد درسی ، دانش آموز ، معلم ، وسایل آموزشی ، فضا و غیره با یکدیگر ارتباط متقابل دارند تا اهداف مورد انتظار تحقق یابد از طرف دیگر ، تدریس و آموزش از نظر ماهیت یک نظام ارتباطی متقابل است و مدرسه به سان گروه پویایی ، درصدد آماده کردن افراد برای ورود به جامعه در سطح بسیار گسترده تری است کلاس درس نیز به عنوان یک گروه کوچک اجتماعی و کوچک ترین خرده سیستم اجتماعی در نظام آموزشی دارای خصوصیات و ویژگی های منحصر به فردی است که آن را از سایر سازمان ها و نهادهای اجتماعی متمایز می کند این خرده سیستم بدنبال تحقق اهداف آموزشی تربیتی است ، از این رو نیاز به مدیریت دارد انگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش برای رسیدن به اهداف مشخص دارد در واقع انگیزه اهداف مشخصی را ترسیم می کند که افراد برای رسیدن به آن تلاش می کنند بنابراین انگیزه روی انتخاب هایی که دانش آموزان می کنند تاثیر می گذارد انگیزه باعث می شود تلاش و انرژی دانش آموز افزایش یابد و شروع یک کار و ادامه دادن آن را ممکن سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا هادیان جزن آبادی

نویسنده اول

مرضیه منصوری جلیلیان

نویسنده

ژاله رضایی

نویسنده

بنت الهدی حاجی پور

نویسنده

هادیان جزن آبادی، علیرضا و منصوری جلیلیان، مرضیه و رضایی، ژاله و حاجی پور، بنت الهدی،1404،تاملی بر ارتباط دانش آموز ومعلم در نظام آموزش وپرورش،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404