تاملی بر پرخاشگری کودکان در مدرسه

چکیده مقاله

پرخاشگری در کودکان پدیدهی شایعی است که به صورتهای مختلف جسمی، عاطفی و تنش قابل توجه در آنها دیده میشود اگرچه این مسئله بخشی طبیعی در روند رشدکودک شماست، اما از او انتظار میرود که در مدرسه احساساتش را کنترل و مدیریت کند هرچه آموزشهای شما در این زمینه از سن کمتری آغاز شود احتمال اینکه فرزندتان بتواند بر پرخاشگری اش غلبه کند بیشتر میشود دانشآموزانی که دچار اختلال پرخاشگری هستند برای هر موضوع کوچکی ممکن است واکنش نشان داده و زود از کوره دررفته و شروع به جروبحث کنند اگر در مورد معلمین این مسئله اتفاق بیفتد، در حد جروبحثهای لفظی و ترک کلاس درس بدون اجازه رخ میدهد و در مقابل دوستان و افراد همسال خود بهصورت دعوا، کتککاری، پرتاب اشیاء و حمله ور شدن به سمت طرف مقابل که موجب آزار و اذیت دیگران شده و در صورت کش یافتن موضوع ممکن است خطرات جانی نیز در پی داشته باشد رفتارهای تهاجمی یا پرخاشگرانه از شایعترین اختلالات رفتاری انسان است براساس بررسیهای انجام شده، درصد زیادی از مشکلات رفتاری کودکان تحت عناوین مختلف به پرخاشگری مربوط میشود وجود نظریات متنوع در این مورد حاکی از پیچیدگی موضوع است از نظر علمی باید گفت پرخاشگری یک کشش و یا یک گرایش درفرد است که به صورت زدن، کشتن و ویران کردن خود را نشان میدهد امری که فرد به عنوان عکسالعمل از خود بروز میدهد به گونهای است که باید گفت مناسب عمل و یا رفتار طرف مقابل نیست ظاهر این امر نشان دهنده یک شورش و انقلابی در درون فرد و حاکی از وجود احساساتی است که فردگویی از بازگو کردن آن وحشت دارد رنجی در درون او وجود دارد که قادر به رفع و جبران آن نیست و ناگزیر تلافی آن را سر دیگران در میآورد اگرچه در مواردی این زجر دادن متوجه خودش نیز میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رحیمی

نویسنده اول

�حیمی، فاطمه،1404،تاملی بر پرخاشگری کودکان در مدرسه،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404