تفاوت های فردی دانش آموزان و ضرورت شخصی سازی دانش آموزان

چکیده مقاله

تفاوت های فردی دانش آموزان یکی از بنیادی ترین اصل های یادگیری در محیط مدرسه است این تفاوت ها شامل مجموعه ای از ویژگی ها همچون توانایی های شناختی، نوع پردازش اطلاعات، سبک های یادگیری، علایق شخصی، ویژگی های شخصیتی، عوامل انگیزشی و حتی شرایط خانوادگی و فرهنگی آنان می شود با وجود این تنوع، بسیاری از نظام های آموزشی همچنان از الگوی یکسان سازی در تدریس استفاده می کنند؛ الگویی که نمی تواند نیازهای واقعی دانش آموزان را برآورده سازد و در بسیاری موارد به کاهش انگیزه و افت تحصیلی می انجامد پژوهش حاضر با هدف بررسی ضرورت شخصی سازی آموزش و تحلیل نقش تفاوت های فردی در موفقیت تحصیلی انجام شده است نتایج حاصل از مرور منابع علمی نشان می دهد که توجه به این تفاوت ها می تواند میزان یادگیری عمیق، احساس شایستگی، مشارکت در کلاس و رضایت تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد شخصی سازی آموزش، معلمان را قادر می سازد که محتوای درسی، سرعت آموزش، نوع تمرین ها و شیوه ارزشیابی را متناسب با نیازهای هر فراگیر تنظیم کنند بر اساس یافته های پژوهش، حرکت به سوی آموزش شخصی سازی شده نه تنها کیفیت یاددهی–یادگیری را ارتقا می دهد، بلکه می تواند مسیر تحول نظام آموزشی را نیز هموار سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین ساعد اسبگرانی

نویسنده اول

فرزاد تات شه دوست

نویسنده

محمد حسین جمالی تزنگی

نویسنده

فاطمه جهانشاهی

نویسنده

�اعد اسبگرانی، امیرحسین و تات شه دوست، فرزاد و جمالی تزنگی، محمد حسین و جهانشاهی، فاطمه،1404،تفاوت های فردی دانش آموزان و ضرورت شخصی سازی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404