تلفیق آموزش مهارت های کار آفرینی در برنامه درسی ابتدایی و متوسطه

چکیده مقاله

در دنیای امروز، کارآفرینی به عنوان یکی از مهارت های کلیدی قرن بیست ویکم، نقش مهمی در توسعه اقتصادی و اجتماعی جوامع ایفا می کند آموزش مهارت های کارآفرینی از سنین پایین، می تواند به پرورش تفکر خلاق، مهارت حل مسئله، اعتمادبه نفس و توانایی مدیریت منابع در دانش آموزان کمک کند و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد تلفیق این نوع آموزش در برنامه های درسی ابتدایی و متوسطه، فرصتی برای تربیت نسل آینده ای توانمند و نوآور فراهم می کند که قادر به ایجاد ارزش افزوده برای خود و جامعه باشند این مقاله با هدف بررسی ضرورت و مزایای تلفیق آموزش مهارت های کارآفرینی در نظام آموزشی، به تحلیل تاثیرات این آموزش بر رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد همچنین، چالش ها و راهکارهای عملی برای ادغام این آموزش در برنامه درسی مدارس مورد بررسی قرار گرفته است نتایج نشان می دهد که تلفیق آموزش کارآفرینی نه تنها به افزایش مهارت های عملی و نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به خوداشتغالی منجر می شود، بلکه می تواند تحولی بنیادین در نظام آموزشی ایجاد کرده و بستر توسعه پایدار در جامعه را فراهم کند در پایان، پیشنهادهایی برای طراحی و اجرای برنامه های آموزشی کارآفرینی متناسب با نیازهای دانش آموزان ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهوش میر بلوچ زهی زیروکی

نویسنده اول

ثریا اسلامی زاده

نویسنده دوم

جمال خاتون سبز پری

نویسنده سوم

آزیتا هدهدی آبکنار

نویسنده چهارم

میر بلوچ زهی زیروکی، مهوش و اسلامی زاده، ثریا و خاتون سبز پری، جمال و هدهدی آبکنار، آزیتا،1404،تلفیق آموزش مهارت های کار آفرینی در برنامه درسی ابتدایی و متوسطه،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404