تلفیق نظام مند ارزشیابی تکوینی با راهبردهای آموزشی و روان شناختی

چکیده مقاله

تلفیق ارزشیابی تکوینی با راهکارهای آموزشی و روان شناختی، باعث افزایش کیفیت یادگیری، کاهش استرس، تقویت انگیزه و عملکرد بهتر در امتحانات پایانی می شود بنابراین معلمان می توانند با رویکرد علمی و حمایتگرانه، زمینه موفقیت تحصیلی دانش آموزان را فراهم سازند ترکیب سنجیده ارزشیابی تکوینی، تدریس مبتنی بر شواهد، بازخورد سازنده و حمایت روان شناختی، نقشه راه عملی و منسجم برای موفقیت دانش آموزان در امتحانات پایانی فراهم می کند این رویکرد علاوه بر ارتقای نمرات، پیامدهای بلندمدت تری چون خودکارآمدی، خودنظم دهی و یادگیری عمیق را تقویت می کندیافته ها نشان می دهند که تلفیق نظام مند ارزشیابی تکوینی با راهبردهای آموزشی و روان شناختی، به بهبود خودکارآمدی، کاهش خطاهای رایج، تثبیت یادگیری عمیق و در نهایت ارتقای عملکرد در امتحانات پایانی می انجامد این چارچوب می تواند به عنوان نقشه راه عملی برای معلمان در سامان دهی فرایند آموزش، پایش پیشرفت و هدایت دانش آموزان به مسیر موفقیت های تحصیلی به کار رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس حمزه لو

نویسنده اول

حوا پنام

نویسنده دوم

صدیقه ارش

نویسنده سوم

هادی مطهری

نویسنده چهارم

�مزه لو، نرگس و ، حوا پنام و ، صدیقه ارش و ، هادی مطهری،1404،تلفیق نظام مند ارزشیابی تکوینی با راهبردهای آموزشی و روان شناختی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404