چکیده مقاله
تحولات فناوری و انقلاب دیجیتال تغییرات بنیادینی در فرآیند یادگیری و تعاملات اجتماعی دانش آموزان ایجاد کرده است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت نسل جدید دانش آموزان طراحی شده است یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از ابزارهای دیجیتال، بازی های آموزشی، محیط های شبیه سازی و پلتفرم های مشارکتی، فرصت های گسترده ای برای یادگیری فعال، حل مسئله و توسعه خلاقیت فراهم می کند دانش آموزانی که در محیط های دیجیتال مشارکتی و پروژه محور فعالیت می کنند، مهارت های اجتماعی خود مانند همکاری، همدلی و مدیریت تعارض را نیز تقویت می کنند با این حال، استفاده نادرست یا بیش از حد از فناوری می تواند رشد مهارت های حضوری و خلاقیت اصیل را محدود کند نقش معلم در هدایت فرآیند یادگیری دیجیتال، طراحی فعالیت های خلاقانه و ارائه بازخورد مستمر، کلیدی و تعیین کننده است این پژوهش نشان می دهد که ترکیب متوازن یادگیری حضوری و دیجیتال، ایجاد محیط های امن برای تجربه و آزمون و خطا، و طراحی پروژه های گروهی، می تواند مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان را به طور همزمان تقویت کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حساس زاده، مجید و حریری، مرضیه و فروزان پور، مریم و معین الدینی، ملیحه سادات،1404،تحلیل تاثیر انقلاب فناوری بر مهارت های اجتماعی و خلاقیت نسل جدید دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404