چکیده مقاله
هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، توانایی تغییر روش های سنتی آموزش و مدیریت کلاس های درس را دارد این فناوری با ارائه ابزارهای تحلیل داده، سیستم های یادگیری تطبیقی، چت بات ها و پلتفرم های هوشمند، امکان پایش مستمر عملکرد دانش آموزان، شخصی سازی فرآیند یادگیری و مدیریت موثر کلاس را فراهم می کند استفاده از هوش مصنوعی می تواند زمان بندی فعالیت ها، نظارت بر مشارکت دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری را بهبود دهد و فرآیند ارزیابی را دقیق تر و عینی تر سازد با این حال، چالش هایی همچون هزینه های بالای فناوری، نیاز به آموزش معلمان و نگرانی های حریم خصوصی نیز مطرح است این مقاله با مرور ادبیات پژوهشی و بررسی کاربردهای عملی AI، نقش آن در بهبود مدیریت کلاس و ارزیابی دانش آموزان را تحلیل کرده و راهکارهایی برای استفاده بهینه ارائه می دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نظری یکنمی، فاطمه و واعظی لرد، عاطفه و فلاح، مریم و کردی، عاطفه،1404،تحلیل و بررسی نقش هوش مصنوعی در مدیریت کلاس های درس و ارزیابی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404