چکیده مقاله
گسترش فناوری های نوین و ورود ابزارهای دیجیتال به زندگی روزمره، موجب شکل گیری نسلی شده است که به «نسل دیجیتال» معروف است این نسل با ویژگی هایی همچون دسترسی سریع به اطلاعات، علاقه به محتوای چندرسانه ای، ارتباط در فضای مجازی و گرایش به یادگیری مبتنی بر فناوری، نظام آموزشی و معلمان را با چالش های جدی روبه رو کرده است از مهم ترین این چالش ها می توان به کاهش تمرکز، وابستگی به اینترنت، ضعف در مهارت های ارتباطی حضوری، تغییر سبک های یادگیری و کم رنگ شدن ارزش های اخلاقی اشاره کرد این تغییرات نقش معلمان را از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر و راهنما تبدیل کرده است در این مقاله با بررسی مهم ترین چالش ها، راهکارهایی نظیر استفاده هدفمند از فناوری در آموزش، تقویت سواد رسانه ای، ایجاد تعادل میان آموزش حضوری و مجازی، آموزش تفکر انتقادی و پرورش مهارت های اجتماعی ارائه می شود هدف، همسویی تربیت و آموزش با نیازهای نسل دیجیتال و ارتقای کیفیت یادگیری در عصر فناوری است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محی الدینی روگوشوییه، محمدرضا و قربانی، عاطفه و خلدی تکانتپه، امیر سالار و جعفری نیا، مریم،1404،تحلیل و بررسی چالش ها و راهکارهای استفاده هدفمند از فناوری در آموزش، تقویت سواد رسانه ای و ایجاد تعادل میان آموزش حضوری و مجازی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404