تحلیل و بررسی کاربرد های متنوع هوش مصنوعی در آموزش مجازی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در آموزش مجازی دانش آموزان انجام شده است در این مطالعه، نقش فناوری های هوشمند در شخصی سازی یادگیری، افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود کیفیت بازخورد آموزشی و تسهیل مدیریت کلاس های مجازی مورد بررسی قرار گرفته است روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی و کاربردی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهدات میدانی جمع آوری و با روش های تحلیل توصیفی و محتوایی مورد بررسی قرار گرفته است یافته ها نشان می دهد که استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی، دستیاران هوشمند، سیستم های توصیه گر، محیط های شبیه سازی شده و ابزارهای ارزشیابی هوشمند موجب ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش تعامل و انگیزه دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آنان می شود با این حال، چالش هایی مانند نیاز به مهارت های دیجیتال، نگرانی های حریم خصوصی و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز مشاهده شده است این پژوهش نشان می دهد که بهره برداری هوشمندانه از فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند آموزش مجازی را از یک تجربه صرفا انتقال اطلاعات به فرآیندی تعاملی، جذاب و موثر تبدیل کند و برای معلمان، مدیران و برنامه ریزان آموزشی راهنمای عملی ارائه نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب نوروزی بروجنی

نویسنده اول

نوروزی بروجنی، زینب،1404،تحلیل و بررسی کاربرد های متنوع هوش مصنوعی در آموزش مجازی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404