تحلیل چالش های معلمان در اجرای آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی

چکیده مقاله

با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی، آموزش مبتنی بر این فناوری ها به عنوان یکی از روش های نوین و اثربخش در نظام های آموزشی مطرح شده است معلمان به عنوان نقش کلیدی در فرآیند یاددهی یادگیری، با چالش های متعددی هنگام به کارگیری هوش مصنوعی در کلاس های درس مواجه هستند که می تواند مانع از بهره وری مطلوب شود هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل چالش های معلمان در اجرای آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی است روش تحقیق کیفی و مبتنی بر مصاحبه های عمیق با معلمان بود یافته ها نشان داد که کمبود مهارت های فنی، نبود آموزش تخصصی، محدودیت های زیرساختی، نگرانی های اخلاقی و کمبود حمایت های سازمانی، از مهم ترین موانع محسوب می شوند این نتایج تاکید می کند که برای موفقیت در آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی، باید برنامه های آموزشی و سیاست های حمایتی ویژه ای برای معلمان طراحی و اجرا شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وجیهه قنبری

نویسنده اول

آرزو جلیده

نویسنده دوم

زهره فرخ یار

نویسنده سوم

سنا آذرپیرا

نویسنده چهارم

قنبری، وجیهه و جلیده، آرزو و فرخ یار، زهره و آذرپیرا، سنا،1404،تحلیل چالش های معلمان در اجرای آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404