چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی عمیق چالش های اصلی که معلمان در فرآیند ادغام و پیاده سازی فناوری های هوش مصنوعی AI در محیط های آموزشی با آن مواجه هستند، می پردازد با توجه به نفوذ روزافزون AI در ابزارهای آموزشی، درک موانع فنی، آموزشی و نگرشی برای اطمینان از انتقال موفقیت آمیز این فناوری ها حیاتی است روش تحقیق تحلیلی و ترکیبی از مرور ادبیات و مطالعات موردی فرضی است یافته های اصلی نشان می دهد که کمبود آموزش تخصصی، نگرانی های اخلاقی پیرامون حریم خصوصی داده ها و دانش آموز، و مقاومت فرهنگی در برابر تغییر، سه چالش برجسته هستند در نهایت، این مقاله راهکارهای عملیاتی مبتنی بر توسعه حرفه ای هدفمند، چارچوب های اخلاقی شفاف و ایجاد جوامع یادگیری حرفه ای PLC برای توانمندسازی معلمان ارائه می دهد تا AI به ابزاری مکمل برای ارتقاء تجربه یادگیری تبدیل شود، نه یک جایگزین
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حمدی، لیلا و میرزایی، مریم و امیری شیری، گل بهار،1404،تحلیل چالش های معلمان در پیاده سازی هوش مصنوعی (AI) در کلاس های درس و راهکارهای عملیاتی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404