تحول و نوآوری در برنامه ریزی درسی برای به روزسازی نظام آموزشی

چکیده مقاله

تحول و نوآوری در برنامه ریزی درسی از الزامات اساسی به روزرسانی نظام آموزشی در عصر تغییرات سریع علمی، فناوری و اجتماعی است برنامه های درسی سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای متنوع یادگیرندگان و تحولات بازار کار نیستند؛ ازاین رو، بازنگری هدفمند در اهداف، محتوا، روش های تدریس و شیوه های ارزشیابی ضرورت می یابد نوآوری در برنامه ریزی درسی می تواند از طریق تلفیق فناوری های نوین آموزشی، رویکردهای یادگیری فعال، مهارت محوری، تقویت تفکر انتقادی و توجه به شایستگی های قرن بیست ویکم تحقق یابد همچنین مشارکت ذی نفعان از جمله معلمان، دانش آموزان و والدین در فرآیند طراحی و اجرای برنامه های درسی، به افزایش کارآمدی و انطباق پذیری نظام آموزشی کمک می کند در این راستا، ایجاد ساختارهای انعطاف پذیر، بهره گیری از پژوهش های آموزشی و ارزشیابی مستمر می تواند زمینه ساز پویایی و اثربخشی بیشتر برنامه های درسی شود در نهایت، نوآوری هدفمند در برنامه ریزی درسی، مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و پاسخگویی به نیازهای جامعه دانش بنیان را هموار می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میترا پاکدل نیا

نویسنده اول

زهره آمیغی

نویسنده دوم

ناصر اسدی زارچ

نویسنده سوم

علی شجاعی

نویسنده چهارم

پاکدل نیا، میترا و آمیغی، زهره و اسدی زارچ، ناصر و شجاعی، علی،1404،تحول و نوآوری در برنامه ریزی درسی برای به روزسازی نظام آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404