چکیده مقاله
این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در کلاس های درس می پردازد از یادگیری شخصی سازی شده تا ابزارهای ارزیابی هوشمند، هوش مصنوعی می تواند به بهبود تجربه یادگیری کمک کند همچنین، به چالش ها و ملاحظات اخلاقی نیز اشاره می شود که باید در پیاده سازی این فناوری ها در کلاس درس در نظر گرفته شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مهکی، فرزانه و منصوری، سارا و منصوری، مریم و کونانی، ژینا،1404،تدبیر هوشمند، راهبردهای کاربردی هوش مصنوعی در کلاس درس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404