تعلیم وتربیت در چهار راه فناوری : آموزش شخصی سازی شده ورویا رویی معلمان با هوش مصنوعی

چکیده مقاله

صنعت آموزش معمولا به آرامی تغییرمی کند به عنوان مثال،شکل و شمایل کلاس های درس در چند قرن اخیر تغییر چندانی نداشته است وقتی که پای تکنولوژی در میان باشد، آموزگاران با اشتیاق زیادی به بهره گیری از روش های جدید روی می آورند بسیاری ازمدارس در سرتاسر جهان،از تکنولوژی های نوظهوری مانند کلاس های درس مجازی بهره میبرند همچنین تعداد دانش آموزانی که به جای بهره گیری از دفتر و کتاب از گجت های مدرن استفاده میکنند، به طور فزاینده ای رو به افزایش است بنابر این تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان مساله ای انکار ناپذیر است البته، بدون صحبت در مورد هوش مصنوعی نمیتوان در مورد تکنولوژی های مدرن صحبت کردچرا که هوش مصنوعی انقلابی درآموزش و یادگیری برپا کرده است شیوه های آموزشی وآکادمیک در زمان های اخیردرمعرض پیشرفت های فناوری مهم وگسترده ای قرارگرفته اندکه نمونه ای بهتر از مداخله اخیرهوش مصنوعی نیست تحقیقات سریع تکنولوژیکی ونوآوری تعبیه شده درعلوم یادگیری ماشینی،معرفی مدل های تولید زبان راتسریع کرده است این امرمنجربه پیشرفت فناوری های تولیدمحتوا ونوآوری های مربوط به توسعه محتوای دیجیتال وتوسعه بااستفاده ازفناوری های هوش مصنوعی تعبیه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه رضائی

نویسنده اول

ام البنین الهی شیروان

نویسنده دوم

فاطمه عبدی دخت

نویسنده سوم

علی اکبر الله یاری

نویسنده چهارم

�ضائی، معصومه و الهی شیروان، ام البنین و عبدی دخت، فاطمه و الله یاری، علی اکبر،1404،تعلیم وتربیت در چهار راه فناوری : آموزش شخصی سازی شده ورویا رویی معلمان با هوش مصنوعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404