تحلیل رویکرد ادبیات پایداری در کتاب های فارسی متوسطه

چکیده مقاله

ادبیات پایداری به عنوان بخشی مهم از ادبیات فرهنگی و تربیتی، نقش موثری در انتقال ارزش های اخلاقی، اجتماعی و ملی به نسل جوان ایفا می کند هدف این پژوهش تحلیل رویکرد ادبیات پایداری در کتاب های فارسی دوره متوسطه است پژوهش حاضر از نوع کیفی تحلیلی بوده و با استفاده از روش تحلیل محتوا، متون ادبی کتاب های فارسی متوسطه مورد بررسی قرار گرفته اند یافته ها نشان می دهد که مضامین مقاومت، ایثار، هویت ملی و اخلاق در متون به صورت برجسته حضور دارند و زبان برخی متون تا حدی با سطح درک دانش آموزان هماهنگ است؛ اما محدودیت هایی همچون تمرکز بیش از حد بر دوران دفاع مقدس، کمبود تنوع موضوعی و دشواری زبان در برخی بخش ها وجود دارد که می تواند مانع جذب کامل دانش آموزان شود همچنین، روش های تدریس و منابع آموزشی مکمل ناکافی است که تاثیرگذاری محتوا را کاهش می دهد این پژوهش پیشنهاد می کند که با بازنگری در محتوا، زبان و روش های آموزشی، ظرفیت ادبیات پایداری در کتاب های فارسی متوسطه برای تربیت نسلی مقاوم و مسئول افزایش یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا شمسی

نویسنده اول

زیبا اسماعیل وندی

نویسنده دوم

لیلا نوروزی

نویسنده سوم

�مسی، مینا و اسماعیل وندی، زیبا و نوروزی، لیلا،1404،تحلیل رویکرد ادبیات پایداری در کتاب های فارسی متوسطه،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404