تحلیل فرصت ها و چالش های توسعه آموزش مهارت محور در هنرستان های فنی وحرفه ای در عصر تحول دیجیتال

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل نظام مند فرصت ها و چالش های توسعه آموزش مهارت محور در هنرستان های فنی و حرفه ای در بستر تحول دیجیتال انجام شده است روش تحقیق، کیفی از نوع تحلیل مضمون بوده و داده ها از طریق مطالعه اسنادی گسترده شامل مقالات علمی، گزارش های سیاستی، اسناد بالادستی و گزارش های اجرایی و نیز تحلیل محتوای مصاحبه های خبرگی مجازی گردآوری شده است مدل تحلیلی پژوهش بر پایه رویکرد «سیستمی زمینه ای» طراحی گردید که چهار سطح درون سازمانی، بین سازمانی، کلان محیطی و فناورانه را مورد توجه قرار می دهد یافته های پژوهش نشان می دهد که مهم ترین فرصت های پیش رو شامل امکان شخصی سازی آموزش، ایجاد محیط های یادگیری شبیه سازیشده پیشرفته، توسعه آموزش های ترکیبی و دسترسی به منابع آموزشی جهانی است در مقابل، چالش های عمده در سه حوزه ساختاری مانند نبود زیرساخت دیجیتال یکپارچه و ناکافی بودن بودجه ، محتوایی شکاف بین برنامه های درسی و نیازهای صنعت دیجیتال و نیروی انسانی کمبود مربیان مجرب در فناوری های نوین دسته بندی می شوند نتایج این تحلیل، ضرورت اتخاذ راهبردهایی یکپارچه و آینده نگر را برای تبدیل چالش ها به فرصت در راستای توسعه پایدار آموزش مهارت محور تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکبر نصراللهی

نویسنده اول

نادر خلیقی

نویسنده دوم

فرشید بیگ تاش

نویسنده سوم

منصور خاوندی

نویسنده چهارم

نصراللهی، اکبر و خلیقی، نادر و بیگ تاش، فرشید و خاوندی، منصور،1404،تحلیل فرصت ها و چالش های توسعه آموزش مهارت محور در هنرستان های فنی وحرفه ای در عصر تحول دیجیتال،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404