تحلیل نقش راهبردهای نوین معاون آموزشی در مدیریت تفاوت های فردی و توانمندسازی استعدادهای دانش آموزان متوسطه دوم

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی نقش راهبردهای نوین معاون آموزشی در مدیریت تفاوت های فردی و توانمندسازی استعدادهای دانش آموزان متوسطه دوم می پردازد با توجه به تنوع توانایی ها، علایق و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان، مدیریت تفاوت های فردی یکی از مهم ترین چالش های نظام آموزشی محسوب می شود این مطالعه با رویکرد تحلیلی–کیفی و کتابخانه ای به بررسی راهبردهای نوین، از جمله آموزش فردمحور، آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه، یادگیری مبتنی بر پروژه، بهره گیری از فناوری های آموزشی، ارزشیابی چندبعدی و ایجاد محیط انگیزشی پرداخته است یافته ها نشان می دهد که معاون آموزشی با شناسایی استعدادهای فردی، هدایت معلمان، فراهم کردن فرصت های یادگیری متنوع و ایجاد تعامل با والدین و جامعه، می تواند تفاوت های فردی را مدیریت کرده و زمینه رشد علمی، خلاقیت، مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی دانش آموزان را فراهم آورد این پژوهش تاکید می کند که ارتقای نقش معاون آموزشی در مدارس متوسطه دوم می تواند موجب تحقق نظام آموزشی نوین، انعطاف پذیر و عدالت محور شود و فرصت های یادگیری و توانمندسازی استعدادها را به شکل موثری افزایش دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان سلیمانی

نویسنده اول

�لیمانی، مژگان،1404،تحلیل نقش راهبردهای نوین معاون آموزشی در مدیریت تفاوت های فردی و توانمندسازی استعدادهای دانش آموزان متوسطه دوم،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404